Cəmiyyətin tərəqqisini şərtləndirən ən mühüm amillərdən biri təhsildir. Təhsil yalnız bilik və bacarıqların öyrədilməsi prosesi deyil, eyni zamanda milli-mənəvi dəyərlərə bağlı, yüksək dünyagörüşünə malik, vətənpərvər və sağlam düşüncəli nəslin formalaşdırılmasına xidmət edən fundamental ictimai missiyadır. Bu missiyanın uğurla həyata keçirilməsində isə müəllimlərlə yanaşı, məktəb rəhbərlərinin də üzərinə böyük məsuliyyət düşür. Çünki məktəbin idarə olunması sadəcə inzibati vəzifələrin icrası deyil, həm də təhsil mühitinin formalaşdırılması, pedaqoji kollektivin fəaliyyətinin əlaqələndirilməsi və şagirdlərin gələcəyinə istiqamət verilməsi deməkdir.
Bu baxımdan Gəncə şəhər Cəfər Cabbarlı adına 6 nömrəli tam orta məktəbin direktoru Vəfa Abbasovanın rəhbərlik etdiyi təhsil müəssisəsi haqqında danışarkən məktəb rəhbərliyinin üzərinə düşən məsuliyyətin əhəmiyyətini xüsusi qeyd etmək lazımdır.
Məktəb rəhbəri olmaq yalnız müəyyən vəzifəni tutmaq deyil. Bu, hər gün onlarla müəllimin, yüzlərlə şagirdin və valideynlərin etimadını doğrultmaq, təhsil prosesinin səmərəli təşkilinə töhfə vermək kimi mühüm öhdəlikləri özündə birləşdirir. Belə bir məsuliyyətli vəzifədə əsas meyar peşəkarlıq, təşkilatçılıq qabiliyyəti, prinsipiallıq və təhsilin keyfiyyətinə verilən dəyərdir.
Vəfa Abbasovanın rəhbərlik etdiyi məktəbin fəaliyyətinin əsas istiqamətlərindən biri təhsilin cəmiyyət həyatındakı əvəzsiz rolunun qorunması və məktəb mühitinin inkişaf etdirilməsi olmalıdır. Müasir dövrdə məktəblərin qarşısında dayanan əsas vəzifə yalnız şagirdlərə dərs proqramını mənimsətmək deyil, həm də onların müstəqil düşünmək, düzgün qərarlar vermək, milli-mənəvi dəyərlərə hörmətlə yanaşmaq və cəmiyyətə faydalı şəxsiyyət kimi yetişmək bacarıqlarını inkişaf etdirməkdir.
Hər bir məktəbin nüfuzu onun divarları, sinif otaqları və maddi-texniki imkanları ilə deyil, ilk növbədə orada formalaşan təhsil mühiti, müəllimlərin peşəkarlığı və şagirdlərin qazandığı uğurlarla ölçülür. Bu mənada məktəb direktorunun üzərinə düşən ən mühüm vəzifələrdən biri pedaqoji kollektivdə sağlam iş münasibətlərini qorumaq, müəllimlərin potensialından səmərəli istifadə etmək və təlim-tərbiyə prosesinin keyfiyyətinin yüksəldilməsinə şərait yaratmaqdır.
Təhsil sahəsində rəhbərlik edən şəxsin uğuru həm də onun insanlarla münasibətində, kollektivin fəaliyyətinə yanaşmasında və qarşıya qoyulan məqsədlərə nail olmaq üçün nümayiş etdirdiyi məsuliyyətdə özünü göstərir. Məktəbdə müəllim əməyinə verilən qiymət, şagirdlərə göstərilən diqqət, valideynlərlə qurulan sağlam əməkdaşlıq və tədris prosesinə həssas münasibət təhsil müəssisəsinin inkişafını müəyyənləşdirən başlıca amillərdəndir.
Cəfər Cabbarlı kimi Azərbaycan ədəbiyyatının və mədəniyyətinin görkəmli nümayəndəsinin adını daşıyan bir təhsil müəssisəsində yetişən gənc nəslin milli-mənəvi dəyərlərə, ədəbiyyata, mədəniyyətə və vətənpərvərlik ruhuna bağlı böyüməsi xüsusi əhəmiyyət daşıyır. Bu adın daşıdığı mənəvi məsuliyyət məktəbin təhsil və tərbiyə istiqamətindəki fəaliyyətinə də əlavə məna qazandırır.
Unutmaq olmaz ki, bu gün məktəb partası arxasında əyləşən şagirdlər sabah ölkənin müxtəlif sahələrində çalışan mütəxəssislər, ziyalılar, dövlət qulluqçuları və cəmiyyətin aparıcı simaları olacaqlar. Onların dünyagörüşünün formalaşmasında məktəbin, müəllimin və məktəb rəhbərliyinin rolu danılmazdır. Bu səbəbdən hər bir təhsil rəhbərinin fəaliyyəti yalnız bu günün nəticələri ilə deyil, gələcək nəsillərin formalaşmasına verdiyi töhfələrlə də qiymətləndirilməlidir.
Təhsilə rəhbərlik etmək həm də böyük mənəvi məsuliyyət daşımaqdır. Çünki məktəbdə atılan hər bir düzgün addım bir şagirdin həyatında yeni imkanların yaranmasına, bir müəllimin əməyinin dəyərləndirilməsinə və bütövlükdə təhsil mühitinin inkişafına xidmət edə bilər.
Vəfa Abbasovaya rəhbərlik etdiyi məsuliyyətli və şərəfli fəaliyyətində uğurlar arzulayır, Gəncə təhsilinin inkişafı, məktəbin nüfuzunun yüksəldilməsi və gələcəyin savadlı nəslinin yetişdirilməsi istiqamətində ona yeni nailiyyətlər diləyirik. Arzu edirik ki, rəhbərlik etdiyi təhsil ocağında bilik, savad, müəllim əməyinə hörmət və şagirdlərin gələcəyinə məsuliyyət hər zaman əsas prinsiplər olaraq qorunsun.
Çünki güclü məktəb güclü təhsilin, güclü təhsil isə qüdrətli gələcəyin təməlidir.
