Mədəniyyət bir xalqın yaddaşı, musiqi isə həmin yaddaşın ən həssas və təsirli ifadə vasitələrindən biridir. Bu baxımdan uşaq musiqi məktəblərinin fəaliyyəti yalnız musiqi savadının öyrədilməsi ilə məhdudlaşmır. Bu məktəblər həm də gələcəyin istedadlı sənətkarlarının yetişdiyi, uşaqların estetik dünyagörüşünün formalaşdığı, milli musiqi irsinə sevgi və hörmətin aşılandığı mühüm mədəniyyət ocaqlarıdır.
Şəmkir rayon Uşaq Musiqi Məktəbinin direktoru Rüstəmova Samirə də belə məsuliyyətli və şərəfli bir missiyanı öz fəaliyyəti ilə layiqincə daşıyan rəhbərlər sırasında xüsusi qeyd olunmağa layiqdir.
Rüstəmova Samirənin rəhbərlik fəaliyyətinə nəzər saldıqda ilk növbədə işinə məsuliyyətli münasibəti, kollektivlə düzgün kommunikasiya qurmaq bacarığı, təhsilə və sənətə olan bağlılığı diqqəti cəlb edir. Onun rəhbər kimi fəaliyyətində əsas məqsədin yalnız idarəçilik prosesini təşkil etmək deyil, məktəbin pedaqoji və yaradıcılıq imkanlarını daha səmərəli istiqamətə yönəltmək olduğu aydın görünür.
Əsl rəhbərlik vəzifə tutmaqdan daha böyük məna daşıyır. Rəhbər olmaq kollektivin etimadını qazanmaq, müəllimin əməyini qiymətləndirmək, şagirdin uğuruna sevinmək, qarşıya çıxan çətinlikləri məsuliyyətlə qarşılamaq və fəaliyyət göstərdiyin müəssisənin nüfuzunu qorumaq deməkdir. Rüstəmova Samirənin rəhbərlik fəaliyyətində məhz bu prinsiplərin vəhdətini görmək mümkündür.
Uşaq musiqi məktəbi kimi həssas və yaradıcı mühit tələb edən bir müəssisəyə rəhbərlik etmək xüsusi yanaşma, səbir və təşkilatçılıq qabiliyyəti tələb edir. Burada hər bir şagird fərqli istedad və xarakterə malikdir. Bir uşağın musiqiyə marağını üzə çıxarmaq, onun qabiliyyətini düzgün istiqamətləndirmək və sənətə bağlılığını gücləndirmək böyük pedaqoji və mənəvi məsuliyyətdir.
Bu baxımdan Rüstəmova Samirənin fəaliyyətində uşaqların yaradıcılıq imkanlarının dəstəklənməsinə, onların musiqi dünyasına daha dərindən bağlanmasına və təhsil prosesinin səmərəli təşkilinə verilən önəm xüsusi əhəmiyyət daşıyır.
Musiqi təhsili yalnız texniki bacarıqların formalaşdırılması deyil. Musiqi uşağın dünyagörüşünə, zövqünə, düşüncə tərzinə və mənəvi inkişafına təsir göstərən mühüm vasitədir. Milli musiqi nümunələrinin öyrədilməsi isə bu prosesə daha böyük ictimai və mənəvi məna qazandırır. Çünki öz musiqisini tanıyan və sevən gənc nəsil öz milli-mədəni kimliyini də daha dərindən dərk edir.
Şəmkir rayon Uşaq Musiqi Məktəbinin fəaliyyəti bu baxımdan rayonun mədəni həyatının mühüm istiqamətlərindən birini təşkil edir. Məktəbin rəhbərliyi qarşısında dayanan əsas vəzifələrdən biri də məhz bu ənənənin qorunması, inkişaf etdirilməsi və yeni nəsillərə ötürülməsidir.
Rüstəmova Samirənin rəhbər kimi fərqləndirici xüsusiyyətlərindən biri də idarəçiliklə insan münasibətlərini düzgün balansda saxlamağı bacarmasıdır. Kollektivdə sağlam iş mühitinin formalaşması hər bir rəhbərin peşəkarlığının mühüm göstəricilərindən biridir. Müəllim öz əməyinin qiymətləndirildiyini hiss etdikdə, şagird isə diqqət və qayğı gördükdə təhsil prosesinin nəticələri də daha uğurlu olur.
Samirə Rüstəmovanın fəaliyyətini xarakterizə edən digər mühüm cəhət isə məsuliyyət hissidir. Rəhbər vəzifəsində çalışan şəxsin hər bir qərarı və addımı müəyyən mənada onun təmsil etdiyi müəssisənin nüfuzuna təsir göstərir. Bu səbəbdən rəhbərlik yalnız inzibati səlahiyyət deyil, həm də ictimai etimad və böyük məsuliyyətdir.
Mədəniyyət sahəsində çalışan insanların əməyini yalnız görünən nəticələrlə ölçmək düzgün olmaz. Bəzən bir müəllimin yetişdirdiyi şagird illər sonra böyük sənət uğuruna imza atır və həmin uğurun təməlində məhz uşaq musiqi məktəbində atılmış ilk addımlar dayanır. Bu mənada musiqi məktəblərində çalışan hər bir müəllim və rəhbərin fəaliyyəti gələcəyə yönəlmiş mühüm sərmayədir.
Rüstəmova Samirə də bu məsuliyyətin mahiyyətini dərk edən rəhbərlərdən biri kimi öz fəaliyyətində məktəbin inkişafına, müəllim kollektivinin potensialından səmərəli istifadə edilməsinə və şagirdlərin yaradıcılıq imkanlarının üzə çıxarılmasına diqqət yetirən ziyalı mövqeyi nümayiş etdirir.
Onun rəhbərliyi altında fəaliyyət göstərən Şəmkir rayon Uşaq Musiqi Məktəbi uşaqların sənətə ilk addımlarını atdığı, musiqi duyumunun formalaşdığı və yaradıcılıq qabiliyyətlərinin inkişaf etdiyi bir mədəniyyət məkanı kimi öz əhəmiyyətini qoruyur.
Belə müəssisələrdə rəhbərin şəxsi nümunəsi xüsusilə önəmlidir. Rəhbərin işə münasibəti kollektivin fəaliyyətinə, kollektivin fəaliyyəti isə şagirdlərin təhsil və yaradıcılıq nəticələrinə təsir edir. Bu baxımdan Samirə Rüstəmovanın məsuliyyətli və prinsipial yanaşması təqdirəlayiqdir.
Onun fəaliyyətində diqqət çəkən əsas məqamlardan biri də təhsil və mədəniyyətin ayrılmaz anlayışlar kimi qəbul edilməsidir. Çünki musiqi təhsili alan uşaq yalnız bir musiqi alətində ifa etməyi öyrənmir. O, səbr etməyi, zəhmət çəkməyi, intizamlı olmağı, gözəlliyi duymağı və öz üzərində çalışmağı da öyrənir. Bu keyfiyyətlər isə insanın gələcək həyatında mühüm rol oynayır.
Rüstəmova Samirənin rəhbərlik fəaliyyətinə bu prizmadan yanaşdıqda onun gördüyü işlərin yalnız bir məktəbin gündəlik fəaliyyəti çərçivəsində qiymətləndirilməsinin doğru olmadığı görünür. Burada söhbət həm də gənc nəslin mənəvi-estetik tərbiyəsinə, milli musiqi mədəniyyətinin yaşadılmasına və istedadlı uşaqların gələcək sənət yoluna hazırlanmasına verilən töhfədən gedir.
Bu gün Azərbaycan mədəniyyətinin inkişafında regionlarda fəaliyyət göstərən mədəniyyət və incəsənət müəssisələrinin rolu danılmazdır. Paytaxtdan uzaqda yaşayan istedadlı uşaqların da peşəkar musiqi təhsili alması, öz bacarıqlarını nümayiş etdirməsi və sənətə istiqamətlənməsi üçün belə məktəblərin fəaliyyəti mühüm əhəmiyyət kəsb edir.
Şəmkir rayon Uşaq Musiqi Məktəbinin rəhbəri Rüstəmova Samirənin fəaliyyəti də bu böyük mədəni prosesin yerli səviyyədə davam etdirilməsinə xidmət edən nümunələrdəndir.
Samirə Rüstəmovanı fərqləndirən keyfiyyətlər sırasında təşkilatçılıq, məsuliyyət, işgüzarlıq, kollektivlə işləmək bacarığı, mədəniyyət və təhsil sahəsinə bağlılıq kimi xüsusiyyətləri xüsusi qeyd etmək olar. Bu keyfiyyətlərin bir rəhbərin fəaliyyətində bir araya gəlməsi isə idarəçilik prosesinin daha səmərəli təşkilinə zəmin yaradır.
İnsan öz peşəsinə yalnız vəzifə kimi deyil, mənəvi missiya kimi yanaşdıqda onun fəaliyyəti daha dəyərli olur. Rüstəmova Samirənin timsalında rəhbərlik etdiyi müəssisənin inkişafına məsuliyyətlə yanaşan, sənətin və təhsilin cəmiyyət üçün daşıdığı əhəmiyyəti düzgün qiymətləndirən bir ziyalı obrazı formalaşır.
Məhz belə insanlar mədəniyyət sahəsində görünməyən, lakin uzunmüddətli nəticələr doğuran işlərin əsas daşıyıcılarıdır. Onların gündəlik fəaliyyəti gələcəkdə səhnələrdə, müsabiqələrdə, konsert salonlarında özünü göstərə biləcək yeni istedadların yetişməsinə zəmin yaradır.
Qanuntv.az olaraq hesab edirik ki, Şəmkir rayon Uşaq Musiqi Məktəbinin direktoru Rüstəmova Samirənin fəaliyyəti diqqətə və yüksək qiymətləndirilməyə layiqdir. Onun rəhbərlik etdiyi müəssisədə musiqi təhsilinin, uşaqların yaradıcılıq potensialının və milli sənətə bağlılığın inkişaf etdirilməsi istiqamətində göstərdiyi səylər təqdirəlayiqdir.
Rəhbər üçün ən böyük uğur yalnız idarə etdiyi müəssisənin göstəriciləri deyil, həmin müəssisənin yetişdirdiyi insanların gələcək uğurlarıdır. Bu mənada musiqi məktəbinin hər bir şagirdinin qazandığı nailiyyət, hər bir müəllimin əldə etdiyi uğur və hər bir istedadın üzə çıxması rəhbərin əməyinə verilən ən böyük mənəvi qiymətdir.
Rüstəmova Samirəyə bundan sonrakı məsuliyyətli fəaliyyətində möhkəm cansağlığı, tükənməz enerji, yeni yaradıcılıq və peşəkar uğurlar arzulayırıq. İnanırıq ki, onun rəhbərliyi ilə Şəmkir rayon Uşaq Musiqi Məktəbi bundan sonra da istedadlı uşaqların yetişdirilməsinə, musiqi mədəniyyətimizin təbliğinə və rayonun mədəni həyatının zənginləşdirilməsinə öz layiqli töhfəsini verəcək.
Çünki sənətə xidmət edən insan əslində gələcəyə xidmət edir. Uşaqların qəlbində musiqiyə sevgi oyadan hər bir müəllim, bu işin təşkilinə rəhbərlik edən hər bir ziyalı isə milli mədəniyyətimizin sabahına öz imzasını atır.
Rüstəmova Samirənin fəaliyyəti də məhz bu baxımdan – sənətə sədaqət, təhsilə məsuliyyət və gələcək nəslə mənəvi sərmayə kimi qiymətləndirilməlidir.
Qanuntv.az olaraq Samirə Rüstəmovaya fəaliyyətində uğurlar, rəhbərlik etdiyi kollektivə yaradıcılıq nailiyyətləri, məktəbin istedadlı şagirdlərinə isə parlaq sənət yolu arzulayırıq.
Qoy Şəmkirin musiqi məktəbindən yüksələn hər bir musiqi səsi milli mədəniyyətimizin daha zəngin və parlaq gələcəyinə səslənən bir nəğməyə çevrilsin!
